歌還沒有唱完，故事還將繼續—論文謝辭

終於，畢業了。

前幾天和老師討論完論文的最後定稿，今日論文終於印出來，這刻真的畢業了，不過距離我的口試時間，已隔了一個月。花了一些時間，整理了這三年學習的心情，以及許多朋友和師長的照顧陪伴，寫下了我的論文謝辭。

原來沒有想要寫這麼多的，不過想到接下來將消失於紅塵一段時間，到軍中去幫國軍弟兄們開病假單，也許會比較少時間寫東西，就囉哩囉唆、拉拉雜雜地寫了下去。

許多朋友在論文寫作期間頻頻關心我的論文題目，我一直不好意思回答。一方面因為不知道從何說起，另一方面也擔心會改題目。好吧，如今木已成舟，那我說了。我的題目是「經濟成長、所得不平等與人口健康：跨國研究1980-2000」。簡單來說，這是個延續社會醫學傳統的主題，討論一個國家的人口健康，如何受到社會經濟發展的影響而有所差異。我的研究從Amartya Sen以及Fred Block的發展觀出發，建構一些經濟發展類型，來驗證他們的發展觀對於國民健康的幫助。顯然這超過了我現在的能力，不過還是硬著頭皮寫了兩百頁。感謝指導老師和口試委員的支持。

論文太長，搞不好有些無聊。所以與大家分享論文謝辭，感謝曾經陪伴和幫忙的朋友。同時，也藉這篇謝辭，與大家報告近況，以及人生的另一個階段的開始。
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謝辭

「我們是屬於這個世代的年輕人，我們在舒適中成長，但是我們卻不安地凝視著這個環繞著我們的世界。」
－「修倫港宣言」(Port Huron Statement)

口試那週，連續看了兩次星光幫，首播加重播。同樣的內容，已經知道的結局，竟然讓我把重播完整地再看一次。更讓人感到困窘的是，星光幫總是讓人落淚，一次都不會少。當時一直在想，老套不過的歌唱選秀，為何能有如此的魔力？動人的也許不只是選手們的歌聲，每個青春心靈共享的掙扎、努力和困頓，在舞台上、螢幕前找到了共鳴。每個人都有自己的星光幫。

當年懵懂地成為醫學生，細菌和病毒始終將我隔離於白色巨塔之外，大學七年在鄉野街頭之間「補課」，重新追尋自己認識世界更為多元的視野。對於教育體系的不滿，讓我奮不顧身地投身醫學教育的改革；對於當前社會發展僵化思維的不安，帶著我開始參與各種社區行動，期盼透過更多的實作和認識，追尋更豐富的社會發展想像；政局惡鬥、社會信任的危機，牽動著對台灣民主發展仍懷希望的青年們，一起追尋著民主深化的可能出路。這些經驗成為離開醫學院之後，選擇了以衛生政策作為繼續學習方向的初衷。希望透過一個延續醫學訓練，同時能聯繫起過去關懷的領域，深化知識和實踐的能量。

也許是受到社會醫學傳統的吸引，當我進到公共衛生領域之際，便開始從「健康不平等」的領域摸索著我自己的題目。我一直想說個動人的「故事」，也許「上集」是透過歷史視野和社會發展脈絡的分析，來描繪生活在不同社會環境的人們福祉，如何受到不平等的社會經濟變遷而造成差異；「下集」則透過國內外的例子，說出人們如何透過集體的社會行動來促進福祉的故事。然而，自己能力的限制，讓這個摸索的過程，以及想要說一個動人的社會和健康的故事的想望，顯得不知所措。當時我翻遍了健康不平等相關研究的各種期刊和書籍，卻看不到我心中盼望的典範。

把自己的學術承諾以及社會關懷、生活實踐聯繫在一起，是我始終的期許和自我要求。如果把知識和研究視做沒有辦法讓人感動，無法提供新的社會想像的僵硬的物件，也許便不是當初來到這個高聳的殿堂的初衷了。選擇一種研究典範，或者一門學科，或者一種學習的途徑，不只是學習技術或者純粹自外於自身的知識而已。它同時影響了我們看待自身，認識社會，對待知識，描繪和詮釋社會的角度，也引導了我們思考自身和社會的關係以及互動的方式。這同時影響了我們選擇參與社會的視野與方式。

也許是自己太早受到「污染」，在學習這套實證邏輯的技術之前，便接觸了各種後實證的社會分析典範，這讓我在學習過程中常常感到不安和不知所措。起初以為自己可以「調和」這些衝突和差異，或者可以對於這些衝突置之不理，「專心地」在這套特定的邏輯中鑽研。這些日子來，過於浪漫的想望，雖然讓我有機會體驗不同的生活和學習，不過這樣的「天才夢」相對於自己的能力和現實的條件，讓一切顯得很不切實際，過於虛妄。在茫茫的學術瀚涯中，不同領域師長前輩的期待，對我來說是何等的幸運。學海中摸索，跨越領域、跨越學術和實踐的藩籬，提供了許多嶄新的可能。然而對於我來說，一個能力不足的小伙子來說，也同時是更大的限制和盲點。所以，在學海中浮沉，險遭滅頂，一度成為中輟生。

許多朋友鼓勵我，這些掙扎和困境突顯了許多知識論和方法論的議題，應該好好深入討論它，也許會有一條有意思的出路。說實話，很對不起這些朋友的鼓勵，也對不起追尋知識的初衷，為了畢業，我把許多的疑問和不安暫時擱置了下來，我開始按照這個殿堂中的實證邏輯，開始在我的研究藍圖中步步為營。

此刻，我終於完成了這本論文，與其說解決了那些矛盾、困境和不安，不如說在這個過程中，提供了認識自己的不足和侷限的機會。這是個不完整的研究，故事還沒有說完。不過，我知道，是在歌手開唱之後，才終於能明瞭自己的嗓子和音域，才能看到觀眾的期望與失望。更重要的是，才有機會找到屬於自己的歌曲，找到自己的故事。

感謝在介修的「星光幫」前台與後台忙進忙出的評審、觀眾和親友團。感謝大家這路來的指導、關心、照顧，還有很多的寬容，也對於自己一直沒有辦法趕上大家的期待而感到愧疚。

特別要對指導教授東亮師的寬容與厚愛，表達最深的感謝與歉意。每回在案牘旁不厭其煩地提醒和指導，彷彿像個父親，見到不孝的小孩，總是收起滿腹的憤怒，慈祥的笑容滿是勉勵和關心；感謝東亮師總是用「江三點」清晰地幫助我抓住研究的核心，這種乾脆對於囉唆的我十分需要；對於自己常常不能趕上老師給我的期許和要求，以及在自我時間管理上的隨性，感謝東亮師始終的提醒與包容。

感謝宗學和雅文老師，在這段研究所日子的照顧和指引，並且在最後關頭挺身而出，讓緊張萬分的口試瞬間變成一場的「寫作指導」，從中學到很多原來不甚清楚的盲點。感謝Jennifer和美玲兩位阿姐，讓原本羞赧得不敢靠近公衛大樓的我，終於放心地出入。從15樓到6樓，研究室換了地方，不過總有Jennifer知性和理性兼具的陪伴，對於我的絮聒無盡包容；美玲阿姐的短暫相聚，卻成了論文寫作最後階段的關鍵，總是「溫柔地」為我訂出進度，安排與老師的會面。

寫論文的期間，仍感謝有機會在其他的領域當中流浪，提供了自己在公共衛生之外其他的學習和思考的素材。感謝劉華真老師，很慶幸能成為她回台後的第一堂課的學生，在「發展與比較歷史」的討論中，和同修們一起享受了豐富的思辯，那是令人難忘的學習經驗。感謝曾嬿芬老師，從台灣社會學會相遇，認真地回應一個社會學門外漢許多天真的發問，並在「經濟社會學」課堂期間，不時鼓勵我的中時投書，向社會發出更多有關「質的成長」的聲音。

論文寫作期間沒有穩定的收入，所幸有許多師長和朋友，提供了很多「不只是勞動」的工作和學習機會。感謝賴其萬醫師和何明蓉老師，在我的研究所期間，給了我出版第一本譯作的機會。在論文難產之際，我和玻利維亞的街童們一同為了生存而戰鬥，他們的故事帶著我走過世界的角落。如今我的論文完成了，不過街童們的春天不知哪天才能到來。感謝陳東升老師，在我經濟拮据的研究生涯中，提供了我優厚的工作機會，支持了原來難以為繼的生活，也對台灣的社會改革盡些棉薄之力。

感謝「台灣青年公民論壇」、「台灣後生客家」、「苗栗耶」、苗栗社區營造中心以及青輔會的朋友們，讓我有機會貼近社會現實和矛盾，懷著夢想踏實地做事，也多謝妳們的體諒，讓我最後階段能專心而安心地完成論文。感謝在高雄的朋友和師長們，特別是令方、素芬、「阿米巴」的朋友們，以及當初推薦我到衛政所的陳永興醫師以及陳武宗主任，是你們讓我空妄的醫師夢變得很不一樣。

感謝在「星光幫」的後台，讓我重拾了十年前的緣分，再次遇見了Ciao。當年我們都還是充滿烈士情懷聚在台中海邊的的革命男女，相隔多年再聚，我們不約而同地選擇了學術作為我們的夢土。有為青年和奸巧少女的故事，開始甜美慧黠地穿梭在大街小巷。咖啡廳與圖書館瀰漫著濃烈的同病相憐，薑母鴨和熱炒店裝滿了我們的溫暖和微醺。最好像指甲一樣，剪下來就是月亮，我們在長堤守候著。

最後，把這份感恩獻給我的父母。謝謝你們的栽培和照顧，請原諒我沒能在父母年過半百之後負起家庭的重擔，自私地追尋著自己的夢想，築起一個始終不讓你們安心的未來。

請原諒一個始終充滿矛盾的學徒，讓自己繼續停留在青春期，苦苦追尋自我，以及被別人看待的方式，仍然無法透徹命運和目的地的不同，以及漂流和旅行的差異。

歌還沒有唱完，故事還將繼續。

介修
2008年夏天